Modersmålsdagen 2017

Traditionen lever vidare och intresset likaså, vilket är underbart! När mina funderingar började kring att fira modersmålsdagen för 6 år sedan hade jag ingen aning om att intresset, engagemanget (från både lever och föräldrar) och gemenskapen skulle ge sådant resultat. När vi nu 6 år senare är några år äldre men firar lika glatt, så värms detta frökenhjärta enormt. Alla föräldrar som bakar, berättar sin historia och skickar med saker för att sina barn ska kunna visa upp sin kultur för oss alla. Ni är fina, ni!

Men det största jobbet gör ju så klart eleverna! Samtidigt som vi övar på att få ner tankar i skrift och  muntligt berättande inför kompisarna så är den stora vinsten sammanhållningen i klassen efter en sådan här dag.

2017 års modersmålsdag innehöll massor.  Här ska ni få en liten inblick..

Ayush visade upp ett klassfoto från sin skoltid i Nepal. Många funderingar kring det här med skoluniform dök upp.

Alla fick se och känna på rupies, som är valutan i Nepal.

 

Linda berättade om sitt ursprung i Kosovo och Albanien.

 

Kan det bli mer svenskt än surströmming? Tur vi inte öppnade burken!

 

Nimo visade en keynote om Somalia. På bilden ser vi traditionella somaliska kläder och dans.

Vi fick se och höra om hur det är i Makedonien när Adelisa berättade om sitt ursprung i Makedonien, Bosnien och Albanien.

Sakaria berättade sin familjs historia om hur de hamnade i Borås, via Skåne med sitt ursprung i Somalia. På bilden ser vi en liten Sakaria med lika mycket funderingar i blicken då, som idag.

 

Helin visade bilder på sig och sin familj när hon berättade om sitt kurdiska ursprung och sin uppväxt i Turkiet.

 

Mat och bakverk från världens alla hörn stod i mitten av vårt klassrum.

När alla plockat åt sig från det mumsiga bordet, satt vi alla i klass 5a och pratade och berättade roliga historier. Urmysigt!

Tack för ännu en härlig modersmålsdag! Sådana här dagar gör oss alla påminda om hur berikade vi är med all denna bakgrund och kunskap vi tillsammans  besitter.

/Fröken

P.s Vi talar tillsammans 11 språk i vår klass. Hur coolt är inte det? D.s

Hälsovecka 2016

I veckan som varit har vi på Särlaskolan (år 1-6) haft tema Hälsa.

På mellanstadiet har det pratats om kost, tänder, kroppens förändringar och värdegrund.  Allt detta har även varvats med olika fysiska aktiviteter som promenader, brännboll och skogsutflykt.

Vi har samarbetat i tvägrupper för att stärka våra band. Om vi alla känner varandra ökar tryggheten hos oss alla.  Vi passade på att arbeta vidare med innehållet av teatern Snödrottningen i små grupper. Uppgiften var att visa ett exempel på vänskap och ett på motsatsen från teatern. Redovisningsformen varierade mellan att skapa film, dramatisera, rita eller skriva.

I fredags avslutade vi veckan på bästa sätt, en dag i Ryahallen med friidrott. Alla kämpade på med ett leende på läpparna. Även de med ett något mindre leende på läpparna kämpade på hårt. 🙂

img_6090

img_6104img_6099

img_6121

img_6095

img_6123img_6102

img_6122

img_6125

Tillsammans har vi denna vecka aktivt jobbat med både hjärna, kropp och hjärta.

/Fröken

Recensioner av Snödrottningen

snodrottningen-582-klar

Bild lånad sv Borås stadsteater. borasstadsteater.se

År 4-6 på Särlaskolan har varit och sett Borås stadsteaters föreställning Snödrotningen.  Med föreställningen färsk i huvudet, passade det bra med att öva på texttypen Recension.

Vi pratade om syftet med en recension, när skriver man en sådan och varför?Efter att ha tittat på olika recensioner på nätet och i olika tidningar hade vi en klar bild om vad det handlar om. En gemensam mall om vad som ska finnas med gjorde det hela mycket lättare. Vi utgick från vår gemensamma tankekarta och började skriva på det första utkastet.

skarmavbild-2016-10-16-kl-15-36-40

Kamratbedömningen gjordes utifrån våra punkter som visade tydligt om vad som skulle finnas med. På så sätt fick alla konkreta tips och mycket beröm och det var dags att korrigera sin text.

Inför slutresultatet lämnades utkasten in till mig och med hjälp av min slutliga respons är de nu klara. Vi har nu tittat på det första utkastet och jämfört med slutresultaten och alla är eniga om att ‘Wow, vilken skillnad!”. Att jag är nöjd är inte alls lika viktigt som att de själva är oerhört nöjda och det ska de vara!

Här nedan ser ni några av klass 5a:s recensioner av Snödrottningen.

linda-snodrottningen-2

tommy-snodrottningen-2

adelisa-snodrottningen-2

sakaria-snodrottningen-recension-2

helin-snodrottningen-2

abdi-snodrottningen-2

nimo-snodrottningen-2

hamza-snodrottningen-2-hamza

ayush-snodrottningen-2

fartun-snodrottningen-2

husse-snodrottningen-2

yusra-snodrottningen-2 roland-recension-2

roland-recension-2

 

/Fröken